Educaci�n

Pleno Infantil 2012 >> Planificación Didáctica

La Planificación didáctica, concreta:

• Primero de qué manera organizamos una serie de elementos aparentemente inconexos (recursos necesarios, adopción del modelo de intervención pedagógica, determinación de los campos de actuación y actividades a desarrollar ), con el fin de alcanzar los objetivos finales y de proceso formulados.
• Segundo determina el calendario de actividades, evaluaciones, etc., y fija los tiempos y momentos de toda la intervención educativa.

4.1 Metodología específica

La línea pedagógico-didáctica sobre la que hemos sustentado el proyecto educativo del IX Pleno Infantil Municipal 2012, es el "modelo prodeva".

Se ha incluido nuevamente el objetivo: "implementar la metodología precisa que posibilita dar unidad pedagógica a todas las actuaciones que se realizan con motivo del Pleno Infantil Municipal", con una triple finalidad:

• que durante el desarrollo de todo el proceso educativo se utilicen las herramientas didácticas ya empleadas en los proyectos educativos del 2004 al 2011.
• intensificar, en este proyecto, el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación por parte de los chavales y los Centros participantes en el Proyecto, para que se utilicen específicamente, durante el desarrollo del mismo.
• Utilizar herramientas específicas en el proyecto educativo y que viene marcado por la publicación del "Cuaderno Didáctico. Pleno Infantil Municipal" que permite conocer y aprender la dinámica electoral completa, integrando el valor de la participación democrática durante un proceso electoral. La citada Guía Didáctica, permite facilitar la tarea a los educadores y técnicos implicados, dando unidad pedagógica a las actividades que se realizan en el proyecto educativo.

4.2 Organización

El equipo de educadores en cada centro educativo que participe en el proyecto, estará integrado por:

• El director del centro educativo (colegio o instituto).
• Un "profesor-tutor" que debe asumir la coordinación del proyecto dentro de su centro y el intercambio de información y comunicación con el resto de agentes educativos implicados.
• Tantos profesores como se estime pertinente en cada centro.

Trabajadores Municipales:

• El personal del Servicio de Educación del Ayuntamiento de Zaragoza, desarrollará las tareas de apoyo precisas para el adecuado desarrollo del proyecto. Del mismo modo y teniendo en cuenta el "modelo PRODEVA" realizará la matriz de objetivos, las hojas de sesión y la subsiguiente programación de los hitos relevantes y hojas de confrontación que recogen las tareas educativas y actividades a realizar.

4.3 Planificación y calendario

En la planificación didáctica reflejamos los hitos relevantes del proceso educativo, ubicándolos en un calendario de actuaciones.

La tabla que aquí queda recogida se refiere a los hitos relevantes referentes a la planificación didáctica global, el equipo pedagógico de cada centro, cuando realice la programación didáctica específica de su Centro, deberá añadir a dicha tabla los hitos relevantes de las actuaciones a celebrar en su colegio del 1 de octubre al 16 de noviembre de 2012.

Presentación oficial del proyecto educativo.

El proyecto será presentado oficialmente a los medios de comunicación por el Consejero de Educación, Cultura y Medio Ambiente, dentro del programa de actividades educativas para el curso 2012-2013.

Tras dicha presentación oficial, se insertará en la página Web del Ayuntamiento la información integra del proyecto educativo "IX Pleno Infantil Municipal: mejorando el barrio somos ciudadanía activa" especificando el procedimiento de descarga del mismo para los centros educativos de Zaragoza que estén interesados en tomar parte en el proyecto. Del mismo modo se fijará la manera de participar en una reunión informativa para aquellos centros que estén interesados en participar en el Proyecto y deseen mayor información antes de realizar la preinscripción al mismo.

Reunión previa informativa a los centros interesados.

Reunión, a celebrar el 18 de septiembre, abierta a todos los centros educativos que estén interesados en participar en el proyecto y quieran ampliar información antes de su preinscripción. Para confirmar su asistencia deberán llamar antes del 14 de septiembre al Servicio de Educación.

Inscripción previa de los centros interesados en el proyecto.

Hasta el día 21 de septiembre de 2012, los centros educativos interesados en el proyecto, realizarán una preinscripción de solicitud de participación mediante el sistema establecido en el programa de Actividades Educativas curso 2012/13 del Servicio de Educación.

Comunicación de inscripción definitiva a los centros seleccionados

El día 24 de septiembre se comunicará, a través de correo electrónico, a los colegios e institutos seleccionados su inscripción definitiva al proyecto, citando a los mismos a la reunión de entrega de material e información adicional. También se colgarán en la página web del Ayuntamiento el nombre de los centros indicando el número de chavales que van a participar en el proyecto.

Reunión técnica con los centros seleccionados

El día 26 de septiembre se mantendrá una reunión de carácter técnico con los centros seleccionados para entregar el material didáctico necesario, ultimar de manera conjunta todo el proceso educativo y fijar el calendario definitivo de actuaciones comunes.

La presencia en dicha reunión es obligatoria, habida cuenta que se aprueban criterios didácticos que marcan todo el proceso del proyecto. La incomparecencia a la misma inhabilita al Centro para participar en el proyecto.

Desarrollo del Proceso Educativo

Del 3 de octubre al 18 de noviembre se realizarán las actividades en los propios colegios e institutos participantes.

Actos fundamentales de participación democrática serán:

• del 29 de octubre al 5 de noviembre, campaña electoral de las candidaturas constituidas y que se presentan en cada uno de los centros.
• 6 de noviembre día de celebración (el mismo día en todos los centros participantes) de las ELECCIONES A CONCEJALES INFANTILES, de donde saldrán elegidos los 31 chavales que representarán a sus centros en el IX Pleno Infantil Municipal.
• 7 de noviembre publicación del resultado de las elecciones en www.zaragoza.es.
• 20 de noviembre día de celebración del IX PLENO INFANTIL MUNICIPAL, donde será elegido el Alcalde Infantil de 2012.

Reunión elaboración del "manifiesto común/proyecto de mejora"

El día 16 de noviembre se mantendrá una reunión de los profesores tutores en orden a ratificar el manifiesto común en el que quedan recogidas las diferentes aportaciones que los centros educativos participantes han realizado vía correo electrónico.

IX PLENO INFANTIL MUNICIPAL 2012.

El día 20 de noviembre, se celebrará el acto central del proyecto educativo, consistente en la celebración del IX Pleno Infantil Municipal de 2012 , atendiendo al siguiente guión:

• 9:30 Llegada de los participantes al Ayuntamiento de Zaragoza.
• 9:40 Los Concejales Infantiles acceden al Salón de Plenos, se entrevistan con los Concejales del Ayuntamiento.
• 9:50 El Alcalde de Zaragoza y los portavoces municipales constituyen la mesa del Pleno Infantil. Los Concejales del Ayuntamiento dejarán sus asientos a los Concejales Infantiles y ocuparán un lugar destacado en el Salón de Plenos.
• 10:00 Se inicia la sesión. Los miembros de la mesa explican la iniciativa de este Pleno y a continuación, darán alternativamente voz a cada una de las ponencias, presentadas por los portavoces de cada centro educativo, que girarán en torno al tema "mejorando el barrio, somos ciudadanía activa".
  A continuación, mediante votación, se procederá a la elección del centro que mejor ha trabajado el tema propuesto. El representante que encabece la lista de dicho centro será nombrado Alcalde o Alcaldesa Infantil 2012/13.
  Una vez le sea impuesta la banda que lo acredita como Alcalde o Alcaldea Infantil, dará lectura al documento único, elaborado y consensuado entre todos los centros participantes, expresando las necesidades detectadas en los barrios y que deben afrontarse desde el Ayuntamiento, sometiendo a votación su aprobación. A continuación se entregará dicho documento al Consejo de Gobierno de Zaragoza.
• 11:00 Finalizado el Pleno Infantil se abrirá, en el Salón del Pleno, un espacio de intercambio de opiniones, donde los niños podrán dialogar con los medios de comunicación, Concejales del Ayuntamiento e invitados. En dicho espacio se hará entrega a los nuevos colegios que se han incorporado al Pleno, una placa que le acredita como centro colaborador.

Debido a la reducida capacidad del Salón de Plenos Municipal y con la finalidad de que el Pleno Infantil, pueda ser seguido por los colegios participantes y ciudadanos en general, se tiene previsto realizar dos actuaciones:

• realizar las gestiones necesarias para conseguir la retransmisión en directo y tiempo real del IX Pleno Infantil, por alguna cadena de TV de implantación local desde el Salón de Plenos del Ayuntamiento.
• a partir del 22 de noviembre jueves, podrá consultarse y descargarse los ficheros correspondientes a dicho Pleno a través de internet y que estarán alojados en la pagina web del Ayuntamiento

Debido a la reducida capacidad del Salón de Plenos se establece que cada uno de los centros que participan en el Pleno Infantil dispongan de tres invitaciones por cada uno de sus Concejales Infantiles.

Presentación evaluación del proyecto educativo.

A la conclusión del proyecto y una vez finalizadas las tareas de evaluación, se realiza la memoria que recoge el grado de consecución de los objetivos y valoración de los parámetros a tener en cuenta en las próximas ediciones.