Práctica Instrumental y Formación Complementaria
La clase de instrumento configura el núcleo pedagógico central. La enseñanza instrumental no solo permite elegir, en relación con los propios intereses, un medio expresivo a través del cual se desarrolla una parte fundamental de la formación musical, sino que posibilitará al aficionado la participación en formaciones de conjunto de índole diversa.
La elección del instrumento deberá, fundamentalmente, motivar y desarrollar la afición por la música como fenómeno artístico y medio de comunicación personal y por otro lado, deberá de ocuparse de los procesos que permitan el estímulo y desarrollo conjunto de las destrezas técnicas y de las capacidades expresivas necesarias para el cultivo de la práctica interpretativa individual y en grupo.
La formación musical complementaria ofrece una enseñanza que permite profundizar en el conocimiento del lenguaje musical y en el desarrollo de la educación auditiva, facilitando la comprensión del fenómeno artístico-musical en sus múltiples aspectos teóricos, históricos, estéticos y sociales.
Especialidades:
Folklore
Música y Danza Clásica
Música Moderna
Formación Musical Complementaria
Folklore
| Asignaturas | Ciclos y Niveles | ||
|---|---|---|---|
| Básico | Medio | Ampliación | |
| Laúd | 1º/2º/3º | 1º/2º | 1º/2º |
| Bandurria | 1º/2º/3º | 1º/2º | 1º/2º |
| Guitarra | 1º/2º/3º | 1º/2º | 1º/2º |
| Canto de Jota | 1º/2º | 1º/2º/3º | 1º/2º |
| Baile de Jota | 1º/2º/3º | 1º/2º | 1º/2º |
| Dulzaina | 1º/2º/3º | 1º/2º | 1º/2º |
| Gaita de Boto | 1º/2º/3º | 1º/2º | 1º/2º |
| Percusión Tradicional | 1º/2º/3º | 1º/2º | 1º/2º |
| Bailes aragoneses | 1º/2º/3º | 1º/2º | 1º/2º |
| Técnica Vocal | 1º/2º | 1º/2º | 1º/2º |
Música y Danza Clásica
| Asignaturas | Ciclos y Niveles | ||
|---|---|---|---|
| Básico | Medio | Ampliación | |
| Piano | 1º/2º/3º/4º | 1º/2º/3º | 1º/2º |
| Guitarra | 1º/2º/3º/4º | 1º/2º/3º | 1º/2º |
| Violín | 1º/2º/3º/4º | 1º/2º/3º | 1º/2º |
| Saxofón | 1º/2º/3º/4º | 1º/2º/3º | 1º/2º |
| Viola | 1º/2º/3º/4º | 1º/2º/3º | 1º/2º |
| Violoncello | 1º/2º/3º/4º | 1º/2º/3º | 1º/2º |
| Flauta de Pico | 1º/2º/3º | 1º/2º | 1º/2º |
Música Moderna
| Asignaturas | Ciclos y Niveles | ||
|---|---|---|---|
| Básico | Medio | Ampliación | |
| Guitarra eléctrica | 1º/2º/3º/4º | 1º/2º | 1º/2º |
| Bajo | 1º/2º/3º/4º | 1º/2º/3º | 1º/2º |
| Batería | 1º/2º/3º/4º | 1º/2º | 1º/2º |
| Teclados | 1º/2º/3º/4º | 1º/2º | 1º/2º |
Formación Musical Complementaria
La enseñanza de la Práctica instrumental se organiza de forma individual o colectiva, dependiendo de la especialidad elegida. Además, los alumnos deben simultanear las enseñanzas de práctica instrumental con la participación en materias de Formación musical complementaria o en una Actividad de conjunto o Actividades complementarias.
Formación musical complementaria |
|---|
| Lenguaje musical |
| Solfeo rítmico |