Este ámbito incluye la memoria de mujeres ilustradas adelantadas a su tiempo que bien ejerciendo la docencia o teorizando sobre los contenidos educativos, abrieron caminos imprescindibles para comprender la importancia de la educación femenina como motor de la sociedad.
También recoge los legados de las primeras mujeres que estuvieron encargadas de formar a las futuras maestras que se propagarían por toda la geografía para proporcionar enseñanza a las niñas; los legados de maestras y educadoras que proyectaron sus ideales en el ejercicio de la enseñanza y en el compromiso con la sociedad de su tiempo y supusieron el nacimiento de un nuevo modelo de mujer a hacia la igualdad y la independencia; los legados de maestras y profesionales de la docencia que con el cambio de siglo impulsaron movimientos educativos y sociales defendiendo su acceso a puestos directivos y cargos en las instituciones públicas; y los legados de las maestras referentes de la primera educación de un escolar, muy queridas por los alumnos y por las familias.
En el apartado Rompiendo barreras se encuentran las reseñas de las mujeres tituladas que ejercieron su recién estrenado derecho a los estudios de bachillerato y universitarios, que se titularon en diferentes ramas y que se dedicaron primordialmente a ejercer la docencia en Institutos y Universidad.
Y por último, contiene los legados de artistas aragonesas que combinaron su obra de creación con la docencia como profesoras y maestras de arte, inspirando el amor por la cultura en generaciones siguientes de alumnas.
